Место рождения: г. Томск.
Домашний адрес: г. Новосибирск, 99, а/я 531.
Ученая степень: кандидат искусствоведения, 1987.
Ученое звание: доцент, 1991.
Тема диссертации: Экспрессионизм и творчество композиторов Новой венской школы 1910-х годов.
Сфера научных интересов: 1) культурологические и жанрово-стилевые проблемы музыкального искусства ХХ века; 2) профессиональное художественное творчество как отражение социокультурных процессов и человекоцентристской проблематики.
Оконченные учебные заведения: Томское музыкальное училище, 1967; НГК им. М.И.Глинки, 1972; аспирантура Ленинградской государственной консерватории им. Н.А.Римского-Корсакова.
Педагогическая деятельность:

Публикации: всего 20 (статьи, тезисы, методические пособия); среди них:

1. Дидактические принципы организации учебного материала в курсе истории музыки // Психологические и педагогические проблемы музыкального образования: межвузовский сб.тр. - Вып.4 – Новосибирск, 1986;
2. Игровые формы обучения в музыкальном вузе // Там же (совместно с А.А.Вербицким);
3. Экспрессионизм как идейно-стилистическое течение в австро-немецкой музыкальной культуре начала ХХ века: Метод. указ. – Новосибирск, 1986;
4. Лекция проблемного типа в вузовском курсе истории музыки // Современная музыка и проблемы воспитания специалиста-музыковеда: Межвузовский сб. науч. тр. / НГК. Вып.9 – Новосибирск, 1988;
5. Симфоническая музыка западно-европейских композиторов первой половины ХХ века: Метод. указ. – Новосибирск, 1989;
6. Воплощение библейского сюжета в сценарной драматургии оперы А.Шенберга "Моисей и Аарон" // Культура, религия, церковь: Тезисы докладов науч. конф. – Новосибирск, 1992;
7. Фаустианские мотивы в опере И.Стравинского "Похождения повесы" // Фауст-тема в музыкальном искусстве и литературе. – Новосибирск, 1997;
8. Воплощение интеллектуальной образности в музыке ХХ века // Вопросы музыкознания. – Новосибирск, 1999;
9. "Насмешливое вдохновение или вдохновенная насмешка": метод пародии в "Мавре" Стравинского по "Домику в Коломне" Пушкина // Пушкин и русская художественная культура: Материалы науч. конф. – Новосибирск, 1999.

Наиболее известные ученики, их деятельность в настоящее время: